رسیدن به آموزش و پرورشی سرآمد همیشه مورد توجه بوده است و مطالعه و بررسی روش کار کشور های پیشرو می تواند راه رسیدن به این موفقیت را کوتاه کند. هدف پژوهش حاضر مقایسه تطبیقی کتاب درسی ریاضی دهم ایران و کتاب درسی ریاضی دهم کانادا می باشد تا از این طریق سواد ریاضی دانش‌آموزان این دو کشور و روش رسیدن به آن را در این مقطع تحصیلی مورد مقایسه قرار دهد. این کار به روش تکنیک ویلیام رومی انجام گرفته است و همچنین حجم این مطالب هم با یکدیگر مقایسه شده¬اند علاوه بر این تمرین‌های این دو کتاب هم بر اساس حیطه شناختی بلوم مورد مقایسه قرار گرفته¬اند.