در سال‌های اخیر توجه روزافزون به اهمیت فزاینده علم روانشناسی تربیتی در مسائل آموزش و پرورش شده، به خصوص توجه ویژه تر به دانش آموزانی که دچار مشکلات یادگیری بوده اند، و این امر خود دغدغه تک‌تک اولیاء و مربیان مدارس منجمله مولفان که سال های سال در کلاس‌های درس خودشان شاهد دانش‌آموزانی بوده‌اند، که می‌شد با چند تکنیک رفتاری و راهکارهای روان شناختی کمک چشمگیری به دانش آموز کرده و بعضاً مسیر زندگی دانش آموز در آینده تغییر یابد. در زمینه اختلالات یادگیری کتاب ها و منابع متعددی وجود دارد که اندیشمندان این حوزه تاکید زیادی بر اهمیت این موضوع با وجود پیچیدگی مسائل روان شناختی دانش آموزان در عصر حاضر داشته اند کتاب حاضر نیز در این زمینه با نگرش به مساله تشخیص وارائه راهکارهای درمانی نگاشته شده است امید است مورد توجه جامعه علمی، صاحب نظران و معلمان قرار گیرد، بدیهی است که به رغم تلاش مولفان کتاب حاضر، خالی از نقص نیست، لذا از اساتید و دانشجویان و معلمان عزیز انتظار می‌رود که ایشان را مورد عنایت رهنمودهای خود قراردهند. مولفان نیز رهنمودهای این عزیزان را در ویراست های بعدی حتما ملحوظ خواهند کرد.