تدریس در دوره ی متوسطه علی الخصوص دینی و قرآن دغدغه های خاص خود را دارد. از آنجا که این دوره ، دوره ی شکل گیری باورها و نگرش دانش آموزان محسوب میشود مسوولیتی خطیر بر عهده ی دبیران دینی و قرآن هست . بیشتر در این دوره است که دانش آموزان میخواهند برای همیشه آموزه های دینی، بلکه مسیر زندگی خود را یاد بگیرند.
از این رو معلم دین و زندگی نقش بسزایی در این مهم دارد یک دبیر در این رشته مدام این حساسیت را دارد که مبادا نتواند پاسخ سوالات دینی و اعتقادی و احیاناً تعمدی دانش آموزان را که گاهی هم برای محک زدن میزان سواد و معلومات معلمشان برموضوع است را بدهد ! و یا با این دغدغه روبروست که پاسخ های او نتواند آنچنانکه شاید و باید می بایست قانع کننده باشد! زیرا دانش آموزان با دقت تمام حرکات و سکنات معلم را زیر نظر دارند و درصورت ارائه جوابهای مبهم و یا فرافکنی از موضوع سوالات کنجکاوانه ی آنها، ممکن است فضای کلاس را به خنده و ایجاد هیاهو تبدیل کنند! در این صورت معلم دیگر کنترل کلاس از دستش خارج و درس او از دلنشینی لازم برای دانش آموزان برخوردار نخواهد بود!